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講座 / 研討會
梁重皿博士
Dr. Leung Chung Ming
臨床心理學家
註冊遊戲治療師
大眾專題 |
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都市人常見情緒症病 – 助人自助心理療法（線上課程） |
KOL X精神健康 - 訓練工作坊 |
支援有精神健康需要的青年人 |
支援有精神健康需要的成年人 |
支援有精神健康需要的長者 |
抗疫很苦，但我們可以撐住 |
靜觀初體驗 |
學童專題 |
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Acute Stress Disorder
and Post-Traumatic Stress Disorder |
家長專題 |
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幸福成長- 由情緒健康開始 |
認識特殊學習需要孩子特質: 由接納、理解到彼此融洽相處 |
絕「焦」有法：認識學童焦慮家長講座 |
正向教養方程式 |
疫症下也可愉快地生活 -如何在家教育及輔助子女適應疫下狀態 |
如何處理覆課前的分離焦慮感 |
家長工作坊 ： 如何處理初小孩子行為及學習問題 |
家長工作坊：如何處理初小孩子情緒問題 |
寄養家長之親子溝通技巧與壓力管理 |
職場專題 |
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你burnout了嗎？壓力管理工作坊 |
憤怒、嬲怒情緒管理工作坊 |
Building a Healthy Relationship in your Family |
Stress Management Workshop |
Sleep Well
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Mental health issues at work: Identifying and brief handling in management level |
專業專題 |
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支援肢體 傷殘人士照顧者講座 |
Thematic Course on Supporting Students with SEN Behavioral, Emotional and Social Development Needs |
如何為有過度活躍症及自閉症傾向的舍友提供輔導及作相關評估 |
認識常見的精神疾病 |
認識精神健康疾病種類及病徵 |
ADHD評估方式、執行功能缺損及
相關支援方式 |
ASD評估方式、執行功能缺損/社交障礙
及相關支援方式 |
評估青少年自殺危機及自傷行為
的方法及處理技巧
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及早識別、預防及處理懷疑虐待兒童個案 |
與家舍兒童相處的理論與技巧及處理兒童行為問題的方法 |
廖金輝博士
Dr. Stephen Liu
心理治療師、牧師
公眾專題 |
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青春期遇上更年期(1-3堂) |
中年男士的危機與需要(1-2堂) |
婚前輔導課程(6-8堂) |
個人成長(6-10堂) |
快樂方程式(6-8堂) |
情緒逼人來(6-10堂) |
精神健康急救包(6-10堂) |
認識精神疾患(4-6堂) |
家長專題 |
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正面管教 (1-6堂) |
6A的家長(1-6堂) |
雙贏秘笈的親子溝通(2堂) |
如何培育孩子良好品格(2-6堂) |
優質下一代的教養關鍵(6-10堂) |
小一入學的準備(1-2堂) |
如何跟孩子有效溝通(1-2堂) |
如何協助子女考試壓力(1堂) |
快樂的婚姻與家庭(1-2堂) |
夫唱婦隨(1堂) |
重建父親的形象(1堂) |
健康的父母形象(1堂) |
如何與拍拖子女同行(1堂) |
照顧認知障礙症(6-8堂) |
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